5月26日，三嘉公益執(zhí)行理事長(zhǎng)帶領(lǐng)的公益團(tuán)隊(duì)，滿載著愛心和禮物早早地就出發(fā)了，志愿者們將為潭芬小學(xué)的孩子們帶去一個(gè)不一樣的主題課堂班會(huì)——“我愛閱讀”。雖然經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的車程顛簸，志愿者們的熱情卻絲毫沒有退減。下車的一剎那，潭芬小學(xué)的變化讓志愿者們驚訝。潭芬小學(xué)位于龍川縣赤光鎮(zhèn)深處的潭芬村，這是一所被水田包圍的農(nóng)村小學(xué)，一所全校只有6個(gè)班的小學(xué)。

（整改后的潭芬小學(xué)）

這是三嘉公益第七次來(lái)潭芬小學(xué)，志愿者們見證了校門外墻的煥然一新，見證了不寬敞但初具雛形的小操場(chǎng)拔地而起，見證了三嘉公益圖書館投入使用，一切都在愛心與希望中越來(lái)越好！

在校方領(lǐng)導(dǎo)的指引下，志愿者們馬上找到對(duì)應(yīng)的班級(jí)老師，為順利開展主題班會(huì)積極地交流起來(lái)。

我愛閱讀

三嘉公益主題班會(huì)

隨后，“我愛閱讀”主題班會(huì)在小朋友們的掌聲中開始啦！“新老師們”通過一些活躍氣氛的小游戲，很快就跟孩子們打成一片。

新老師們”積極地引導(dǎo)孩子們討論關(guān)于閱讀的方法和益處，并讓高年級(jí)的孩子們分享自己喜歡的書和故事，從閱讀中尋找快樂，在快樂中收獲知識(shí)，一場(chǎng)別有意義的班會(huì)課在融洽又熱烈的氣氛中進(jìn)行著。

來(lái)到這里內(nèi)心不止是感動(dòng)，還有連連驚喜，從踏進(jìn)教室時(shí)一聲聲“哥哥/姐姐好！”到提問環(huán)節(jié)的一句句“老師，我來(lái)”，一雙雙淳樸的眼睛，一只只高舉的小手，孩子們的積極主動(dòng)讓志愿者驚喜之外更多了一份社會(huì)責(zé)任感，“愛與責(zé)任讓我們無(wú)法止步”，這也許是所有公益組織堅(jiān)持的動(dòng)力 。

班會(huì)結(jié)束后，志愿者們還為潭芬小學(xué)的孩子們提前準(zhǔn)備了六·一驚喜！在老師和志愿者的引導(dǎo)下孩子們有組織有秩序地領(lǐng)取六一兒童節(jié)禮物。

期間三嘉公益理事鐘靈女士作為志愿者代表上臺(tái)發(fā)表了感言“很高興能夠和潭芬小學(xué)的師生們共同完成此次公益活動(dòng)，得知自從三嘉公益來(lái)過后，帶動(dòng)了校友和村民們積極捐款，讓學(xué)校在短短的兩年里煥然一新，極大地改善了孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境，作為三嘉公益的一員，由衷地感到自豪和驕傲?！?/span>

在與學(xué)校老師的交流中得知，每個(gè)班都有留守兒童，有的上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，小班的孩子每天都是自己千里迢迢來(lái)上課。志愿者感受到他們吃苦耐勞的精神和獲取知識(shí)的渴望。就是在這樣一所小學(xué)里，破舊的桌椅、凄凄的空氣，卻藏著一股暖流，一種堅(jiān)韌，涌動(dòng)著熱情和希望，感染了身邊所有的志愿者。

活動(dòng)過后，孩子們自發(fā)寫了日記，這些稚嫩的文字，讓志愿者感到愛心傳遞的暢快、感到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的使命感，也為這次公益活動(dòng)畫上了完美的感嘆號(hào)。

所有的感謝、感恩、感動(dòng)都默默留在心底。

愛不是起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)，

因?yàn)閻?，我們一直在路上?/span>